Il s’agit de Supervision Indirecte Assistée ou SID très fréquente en médecine qui permet un
apprentissage plus qu’une formation car tout part d’une expérience vécue.

Au lieu d’une observation en temps réel, la personne superviseure effectue un retour sur
expérience.
La supervision indirecte devient prédominante lorsque le clinicien gagne en autonomie.
La supervision indirecte s’inscrit dans les modèles de supervision clinique décrits en sciences
de la santé, en particulier dans les approches centrées sur le raisonnement clinique, la
réflexivité et l’analyse de pratique.
Elle s’appuie sur les principes de supervision indirecte, largement utilisés en formation
initiale, adaptés ici à la pratique libérale et aux besoins ponctuels des professionnels.

Vous êtes confronté(e) à une situation de formation au personnel soignant sur les troubles de
la déglutition qui vous questionne, sans pour autant que cela nécessite une formation complète
? Vous manquez de temps pour vous former ? Vous avez besoin de réponses rapides

Le format est volontairement court, dynamique et pragmatique, pour s’adapter à la réalité du
terrain libéral.

Programme
1/ Accueil et cadre 5 minutes
2/ Analyse guidée de la problématique 15 minutes
3/ Clarification de la problématique 15 minutes
4/ Rappel clinique 5 minutes
5/ Boîtes à outils 15 minutes
6/ Aide à la décision 5 minutes
7/ Supervision des situations apportées par les stagiaires 55 minutes
8/ Clôture 5 minutes

Avant la supervision les stagiaires pourront remplir un questionnaire  ( non obligatoire
mais préférable pour bénéficier au mieux de la supervision)