Cette formation d’une journée est centrée sur les usages de l’IA générative qui peuvent réellement bénéficier au patient, en distinguant clairement trois modalités : les outils utilisés par l’orthophoniste pour créer ou adapter des supports destinés à l’enfant; les outils que l’adolescent peut utiliser directement lorsque les conditions d’âge et d’accès le permettent ; et les outils utilisables de façon autonome ou guidée par l’adulte. Les participants découvrent un panorama actualisé d’outils conversationnels, de recherche et d’organisation, de génération de schémas, d’aide au langage écrit, de reconnaissance vocale et de communication assistée. La formation insiste sur la fonction réelle de chaque outil, ses limites, ses conditions d’utilisation et les informations qu’il convient de ne pas y saisir. Les outils sont présentés à titre d’exemples et leur disponibilité, leurs conditions d’âge et leurs politiques de données doivent être revérifiées avant toute recommandation au patient.