OBJECTIFS PEDAGOGIQUES et OPERATIONNELS

• de comprendre comment les contentions souples s’inscrivent dans la prise en charge de la douleur des troubles tels que les dysphagies et la déglutition atypique, les paralysies faciales et les troubles de l’oralité, la stimulation linguale, labiale et jugale pour troubles d’articulation, ainsi que les différents troubles articulatoires.
  
• de comprendre comment elles sont utilisables comme outil de rééducation antalgique
  
• d’apprendre les différentes techniques possibles adaptables aux pathologies susnommées
  
• de disposer d’une cinquantaine „d’applications type“, déclinables et adaptables sous de nombreuses formes pour une utilisation variée et personnalisable
  
• d’analyser et d’évaluer si les techniques acquises sont adaptées et fonctionnelles au cas par cas
  
• de concevoir, de mettre en œuvre et d’évaluer la prise en charge complémentée par la contention souple
  
• de maitriser les techniques de taping suivant les troubles rencontrés

A l’issue de la formation, le professionnel sera en capacité de :

• utiliser des savoirs biomécaniques et physiques, utiles à la prise en charge par contention pour limiter et prévenir les algies liées aux différents troubles rencontrés
  
• maitriser les spécificités des utilisations du taping
  
• d’utiliser, d’adapter et de faire évoluer les applications de taping en fonction du stade de la pathologie ou du trouble rencontré
  
• construire et mettre en œuvre des montages accompagnant la rééducation oro-bucco-pharyngée en thérapie
  
• déterminer une démarche thérapeutique propre à chaque patient
  
• utiliser les techniques pour compléter une démarche préventive pour la posture et la statique du patient en relation aux troubles de la voix