OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Les troubles de l’élocution après AVC restent un problème majeur pour la plupart des patients qui ont perdu l’initiative de la parole et la fluidité du langage. La thérapie mélodique et rythmée, issue de la MIT de l’école de Boston et prônée par Philippe Van Eeckhout à la Salpêtrière peut apporter une « béquille mentale » à beaucoup d’aphasiques type Broca et aphasies motrices. La TMR peut s’utiliser dans d’autres cas avec ou sans pathologie spécifique neurologique, (bégaiement, dysphasies, voire certaines dyspraxies de la parole).

• Mise à jour des connaissances concernant la Thérapie Mélodique et Rythmée élaborée par Philippe VanEeckhout pour des patients aphasiques ou traumatisés crâniens ayant perdu l’initiative de la parole et la fluidité du langage
• Explication des lois d’utilisation
• Présentation du schéma mélodique et visuel
  
• Application sur un texte
• Formation pratique avec les stagiaires pour pouvoir utiliser correctement la méthode
• Présentation de tous les domaines d’application dans d’autres pathologies
• Vérification par vidéos de patients
  

OBJECTIFS OPERATIONNELS ET EVALUABLES

Cette formation se propose après un rappel anatomique et fonctionnel de différentes aphasies motrices, d’aborder des pistes de rééducation dans différents contextes et de former les stagiaires à l’appropriation et à l’apprentissage de la méthode, utilisable dans d’autres pathologies que l’aphasie (bégaiement, dysphasie, troubles de l’articulation, dysphonies).

A l’issue de cette formation le stagiaire saura fabriquer des schémas mélodiques et travailler le rythme de la phrase avec la scansion lors de dialogues avec son patient