L’allaitement constitue un enjeu majeur de santé publique. En France, l’étude Epiphane (2021) indique que le taux d’allaitement à la maternité et la durée médiane de l’allaitement ont augmenté ces dix dernières années (77 % des femmes allaitent à la maternité contre 74% en 2012 avec une durée médiane qui s’est allongée en passant de 15 à 20 semaines). L’Enquête nationale périnatale (Inserm, 2021) indique néanmoins que parmi les femmes ayant initié un allaitement maternel, elles ne sont plus que 38,4 % à deux mois, une chute précoce souvent liée à des difficultés de mise au sein (Santé publique France). Seules 30,2 % des mères rapportent avoir bénéficié d’un soutien professionnel face à ces difficultés, révélant un déficit de compétences en réponse aux problèmes d’allaitement (La Leche League).
Les nourrissons dits vulnérables — prématurés, hypotoniques, porteurs de freins restrictifs ou de pathologies néonatales — présentent fréquemment des troubles de la succion-déglutition qui compromettent l’allaitement, la croissance staturo-pondérale et le développement des fonctions oro-faciales. Les orthophonistes, acteurs incontournables du repérage et de la prise en charge précoce des troubles de l’alimentation, se positionnent aujourd’hui comme des professionnel.le.s clés de l’accompagnement de l’allaitement, au titre notamment de leur rôle de prévention rappelé par l’avenant 16 de la Convention nationale de la profession.
Cette formation, co-animée par une orthophoniste et une IBCLC (consultante en lactation certifiée internationale), proposera une approche croisée de la physiologie de l’allaitement et des compétences sensorimotrices orales du nouveau-né. Elle visera l’évaluation des troubles de la succion, les outils de rééducation adaptés au nourrisson vulnérable, mais aussi l’accompagnement de la maman souhaitant allaiter : écoute de son projet d’allaitement, soutien de la relation mère-enfant, prévention des complications maternelles et renforcement de sa confiance dans son rôle. Elle abordera enfin l’accompagnement parental et le travail en réseau avec les acteurs de périnatalité.
Conçue pour répondre aux exigences du cahier des charges du DPC et aux critères de prise en charge du FIF-PL, elle alternera apports théoriques, études de cas et pratique réflexive, afin de renforcer la sécurité des soins et l’efficience des bilans d’allaitement.
Le stagiaire sera capable de :
Être Orthophoniste
Aucun pré-requis n’est nécessaire pour suivre cette formation
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14 heures
Fif-PL, DPC
Distanciel