Enseignant de français en collège pendant 13 ans.
Fondateur de Pédago’Vie®, il propose de la formation et de la supervision pédagogique. Expérience depuis 10 ans en institut de formation et établissements scolaires (France, Belgique et Suisse). Conférencier, formateur et conseiller pédagogique, Guillaume est formé aux neurosciences éducatives (Pédagogie Nuyts), à la pédagogie du mouvement (Education Kinesthésique®, Balles C+) et à la Discipline Positive®.
Il est le créateur de programmes dynamiques et ludiques, basés sur la pédagogie de la parole, pour la remédiation des difficultés scolaires et troubles neurodéveloppementaux :
o MÉTHODE LECTURE 5P, les clés pour améliorer les compétences en lecture de tous les enfants et diminuer les symptomes des enfants avec un trouble du langage écrit (dyslexie)
o ORTHO’GAFFES, une approche innovante pour améliorer les compétences orthographiques et grammaticales (pour neurotypiques et neuroatypiques)
o MATERN’ACTION, un regard innovant sur l’enseignement en maternelle pour favoriser le développement des compétences fondamentales et l’entrée dans l’écriture/lecture
o MULTI’MOUV®, des outils dynamiques et ludiques pour accompagner les personnes en difficulté d’apprentissage
o RéEDUK’action, 18 activités de remédiation dynamique des fondations cognitives du neurodéveloppement.
Guillaume propose également du conseil pédagogique et de l’accompagnement individuel et collectif pour la remédiation des troubles neurodéveloppementaux.
Enseignant de français en collège pendant 13 ans.
Fondateur de Pédago’Vie®, il propose de la formation et de la supervision pédagogique. Expérience depuis 10 ans en institut de formation et établissements scolaires (France, Belgique et Suisse). Conférencier, formateur et conseiller pédagogique, Guillaume est formé aux neurosciences éducatives (Pédagogie Nuyts), à la pédagogie du mouvement (Education Kinesthésique®, Balles C+) et à la Discipline Positive®.
Il est le créateur de programmes dynamiques et ludiques, basés sur la pédagogie de la parole, pour la remédiation des difficultés scolaires et troubles neurodéveloppementaux :
o MÉTHODE LECTURE 5P, les clés pour améliorer les compétences en lecture de tous les enfants et diminuer les symptomes des enfants avec un trouble du langage écrit (dyslexie)
o ORTHO’GAFFES, une approche innovante pour améliorer les compétences orthographiques et grammaticales (pour neurotypiques et neuroatypiques)
o MATERN’ACTION, un regard innovant sur l’enseignement en maternelle pour favoriser le développement des compétences fondamentales et l’entrée dans l’écriture/lecture
o MULTI’MOUV®, des outils dynamiques et ludiques pour accompagner les personnes en difficulté d’apprentissage
o RéEDUK’action, 18 activités de remédiation dynamique des fondations cognitives du neurodéveloppement.
Guillaume propose également du conseil pédagogique et de l’accompagnement individuel et collectif pour la remédiation des troubles neurodéveloppementaux.
Enseignant de français en collège pendant 13 ans.
Fondateur de Pédago’Vie®, il propose de la formation et de la supervision pédagogique. Expérience depuis 10 ans en institut de formation et établissements scolaires (France, Belgique et Suisse). Conférencier, formateur et conseiller pédagogique, Guillaume est formé aux neurosciences éducatives (Pédagogie Nuyts), à la pédagogie du mouvement (Education Kinesthésique®, Balles C+) et à la Discipline Positive®.
Il est le créateur de programmes dynamiques et ludiques, basés sur la pédagogie de la parole, pour la remédiation des difficultés scolaires et troubles neurodéveloppementaux :
o MÉTHODE LECTURE 5P, les clés pour améliorer les compétences en lecture de tous les enfants et diminuer les symptomes des enfants avec un trouble du langage écrit (dyslexie)
o ORTHO’GAFFES, une approche innovante pour améliorer les compétences orthographiques et grammaticales (pour neurotypiques et neuroatypiques)
o MATERN’ACTION, un regard innovant sur l’enseignement en maternelle pour favoriser le développement des compétences fondamentales et l’entrée dans l’écriture/lecture
o MULTI’MOUV®, des outils dynamiques et ludiques pour accompagner les personnes en difficulté d’apprentissage
o RéEDUK’action, 18 activités de remédiation dynamique des fondations cognitives du neurodéveloppement.
Guillaume propose également du conseil pédagogique et de l’accompagnement individuel et collectif pour la remédiation des troubles neurodéveloppementaux.
