Les Troubles du Spectre de l’Autisme concernent aujourd’hui une naissance sur 130 environ, se traduisant à la fois par des déficits persistants de la communication sociale et des interactions sociales réciproques et un mode restreint et répétitif des comportements, des intérêts et des activités. Ils recouvrent des situations cliniques et des situations de handicap très hétérogènes, qui peuvent de plus être alourdies, en particulier par une déficience intellectuelle, elle-même d’importance variable, par l’épilepsie ou encore par des déficiences motrices ou sensorielles.

L’orthophoniste est au coeur de l’accompagnement des enfants porteurs de TSA et de leurs familles, par son expertise du développement de la communication, des interactions et du jeu, et ses compétences de guidance de l’entourage de manière écologique et fonctionnelle.

Durant ce stage de 3 jours, les orthophonistes, qu’elles soient débutantes ou aguerries à ce type de prises en soin, trouveront des outils scientifiques pour orienter leur accompagnement : cadre de l’ABA-VB, motivation et plaisir, implication de l’entourage, évaluation, priorités de travail ou encore développement de compétences communicationnelles et sociales.

Les échanges et les partages de la formatrice et des participantes sont au coeur de ce stage axée sur la pratique clinique mais aussi sur une théorie solide, afin de rendre les orthophonistes autonomes et confiantes auprès de ces patients.