Depuis une vingtaine d’années, je pratique comme orthophoniste en communication orale, pour accompagner les parents, les enfants, les adolescents et les adultes qui bégaient ou qui bredouillent , ou avec difficultés langagières en séances individuelles ou en groupes.
Actuellement enseignante au D.U de bégaiement de Tours, j’ai à cœur d’accompagner les étudiantes orthophonistes comme maître de stage et j’encadre des mémoires d’orthophonie, au sein d’un programme de recherche en cours sur le TDAH et le bégaiement.
Lors des dernières recommandations 2024 sur le diagnostic et la prise en charge de l’enfant et de l’adolescent avec TDAH, j’ai participé pendant plusieurs mois au comité de lecture, à partir des recherches actuelles et des pratiques cliniques récentes.
Je suis continue de me former régulièrement sur le TDAH, notamment en participant cette au D.U TDAH de Paris pour cette année 2025-2026 avec des psychiatres et psychologues.
J’utilise les techniques des thérapies cognitives et comportementales pour la gestion émotionnelle, la thérapie ACT (Théorie d’Acceptation et d’Engagement), la sophrologie, la méditation, l’improvisation théâtrale, et la musicothérapie.
Membre Active des associations, APB, Association Parole Bégaiement et HypersupersTDAH-France, je donne des conférences auprès des professionnels de la santé et de l’enseignement sur le TDAH et le bégaiement. Par ailleurs, je travaille depuis plusieurs années en coordination avec les médecins et les paramédicaux du Réseau de la PCO (Plateforme de Coordination et d’Orientation des Troubles du Neurodéveloppement) de Grenoble.
Après plusieurs années de formations avec des psychiatres, psychologues, neuropsychologues sur le TDAH et le TOP en France et au Québec, je pratique depuis 5 ans un accompagnement spécifique avec l’utilisation des Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales en orthophonie, très efficaces avec les parents d’enfants TDAH qui bégaient. Depuis 5 ans, j’anime donc des formations en lien avec cette thématique de la prise en soin du bégaiement de l’enfant TDAH et de l’intérêt des PEHP dans l’accompagnement parental en orthophonie.
Je vous propose de partager avec vous une formation sur le TDAH et l’orthophonie, fondée sur les recherches actuelles et sur mon expérience clinique depuis plusieurs années, pour répondre à vos questionnements sur votre pratique, et vous proposer un accompagnement orthophonique spécifique dans le cadre du bégaiement avec un enfant TDAH avec l’utilisation des Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales, PEHP.
Ces formations vous permettra d’améliorer avec des outils pratiques, la communication et l’interaction parents-enfants, par la connaissance du TDAH et des troubles associés et son impact en orthophonie.
En espérant avoir le plaisir de se rencontrer pour partager ensemble nos pratiques !
Depuis une vingtaine d’années, je pratique comme orthophoniste en communication orale, pour accompagner les parents, les enfants, les adolescents et les adultes qui bégaient ou qui bredouillent , ou avec difficultés langagières en séances individuelles ou en groupes.
Actuellement enseignante au D.U de bégaiement de Tours, j’ai à cœur d’accompagner les étudiantes orthophonistes comme maître de stage et j’encadre des mémoires d’orthophonie, au sein d’un programme de recherche en cours sur le TDAH et le bégaiement.
Lors des dernières recommandations 2024 sur le diagnostic et la prise en charge de l’enfant et de l’adolescent avec TDAH, j’ai participé pendant plusieurs mois au comité de lecture, à partir des recherches actuelles et des pratiques cliniques récentes.
Je suis continue de me former régulièrement sur le TDAH, notamment en participant cette au D.U TDAH de Paris pour cette année 2025-2026 avec des psychiatres et psychologues.
J’utilise les techniques des thérapies cognitives et comportementales pour la gestion émotionnelle, la thérapie ACT (Théorie d’Acceptation et d’Engagement), la sophrologie, la méditation, l’improvisation théâtrale, et la musicothérapie.
Membre Active des associations, APB, Association Parole Bégaiement et HypersupersTDAH-France, je donne des conférences auprès des professionnels de la santé et de l’enseignement sur le TDAH et le bégaiement. Par ailleurs, je travaille depuis plusieurs années en coordination avec les médecins et les paramédicaux du Réseau de la PCO (Plateforme de Coordination et d’Orientation des Troubles du Neurodéveloppement) de Grenoble.
Après plusieurs années de formations avec des psychiatres, psychologues, neuropsychologues sur le TDAH et le TOP en France et au Québec, je pratique depuis 5 ans un accompagnement spécifique avec l’utilisation des Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales en orthophonie, très efficaces avec les parents d’enfants TDAH qui bégaient. Depuis 5 ans, j’anime donc des formations en lien avec cette thématique de la prise en soin du bégaiement de l’enfant TDAH et de l’intérêt des PEHP dans l’accompagnement parental en orthophonie.
Je vous propose de partager avec vous une formation sur le TDAH et l’orthophonie, fondée sur les recherches actuelles et sur mon expérience clinique depuis plusieurs années, pour répondre à vos questionnements sur votre pratique, et vous proposer un accompagnement orthophonique spécifique dans le cadre du bégaiement avec un enfant TDAH avec l’utilisation des Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales, PEHP.
Ces formations vous permettra d’améliorer avec des outils pratiques, la communication et l’interaction parents-enfants, par la connaissance du TDAH et des troubles associés et son impact en orthophonie.
En espérant avoir le plaisir de se rencontrer pour partager ensemble nos pratiques !
Depuis une vingtaine d’années, je pratique comme orthophoniste en communication orale, pour accompagner les parents, les enfants, les adolescents et les adultes qui bégaient ou qui bredouillent , ou avec difficultés langagières en séances individuelles ou en groupes.
Actuellement enseignante au D.U de bégaiement de Tours, j’ai à cœur d’accompagner les étudiantes orthophonistes comme maître de stage et j’encadre des mémoires d’orthophonie, au sein d’un programme de recherche en cours sur le TDAH et le bégaiement.
Lors des dernières recommandations 2024 sur le diagnostic et la prise en charge de l’enfant et de l’adolescent avec TDAH, j’ai participé pendant plusieurs mois au comité de lecture, à partir des recherches actuelles et des pratiques cliniques récentes.
Je suis continue de me former régulièrement sur le TDAH, notamment en participant cette au D.U TDAH de Paris pour cette année 2025-2026 avec des psychiatres et psychologues.
J’utilise les techniques des thérapies cognitives et comportementales pour la gestion émotionnelle, la thérapie ACT (Théorie d’Acceptation et d’Engagement), la sophrologie, la méditation, l’improvisation théâtrale, et la musicothérapie.
Membre Active des associations, APB, Association Parole Bégaiement et HypersupersTDAH-France, je donne des conférences auprès des professionnels de la santé et de l’enseignement sur le TDAH et le bégaiement. Par ailleurs, je travaille depuis plusieurs années en coordination avec les médecins et les paramédicaux du Réseau de la PCO (Plateforme de Coordination et d’Orientation des Troubles du Neurodéveloppement) de Grenoble.
Après plusieurs années de formations avec des psychiatres, psychologues, neuropsychologues sur le TDAH et le TOP en France et au Québec, je pratique depuis 5 ans un accompagnement spécifique avec l’utilisation des Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales en orthophonie, très efficaces avec les parents d’enfants TDAH qui bégaient. Depuis 5 ans, j’anime donc des formations en lien avec cette thématique de la prise en soin du bégaiement de l’enfant TDAH et de l’intérêt des PEHP dans l’accompagnement parental en orthophonie.
Je vous propose de partager avec vous une formation sur le TDAH et l’orthophonie, fondée sur les recherches actuelles et sur mon expérience clinique depuis plusieurs années, pour répondre à vos questionnements sur votre pratique, et vous proposer un accompagnement orthophonique spécifique dans le cadre du bégaiement avec un enfant TDAH avec l’utilisation des Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales, PEHP.
Ces formations vous permettra d’améliorer avec des outils pratiques, la communication et l’interaction parents-enfants, par la connaissance du TDAH et des troubles associés et son impact en orthophonie.
En espérant avoir le plaisir de se rencontrer pour partager ensemble nos pratiques !
