Qui sommes nous ? Formations 2020 Formations 2021 Tri par ... WEBINAIRES / Classe virtuelle synchrone Tri par ... VILLE / PAYS / ÎLE Tri par ... FORMATEURS + BELLONE CHRISTIAN - Un atelier d'écriture en thérapie orthophonique ? et pourquoi pas ? BEZIAU CELINE - Repérer le Syndrome d'Asperger : sortir des clichés pour identifier et rééduquer les troubles des habiletés sociales et de la communication d'origine neurologique BRUDER SAMUEL - Outils graphiques pour la rééducation en orthophonie + CASSIN BRUNETIERE DELPHINE - La prise en charge des troubles de la déglutition : un enjeu en libéral...une priorité en salariat + CHAPUIS CECILE - Fentes faciales et incompétence vélopharyngée : Bilan et prise en charge du nourrisson à l'adulte + CHEYNET MYLENE - Intégrer les réflexes avec le programme RMTi ... être prêt pour l'école ! + CHEYNET MYLENE - Brain Gym + COMBET RADE JULIE - Laryngectomie totale et trachéotomie: évaluation et prise en soin ... en pratique ! ! + COQUET FRANÇOISE - Dysphasie de développement : de la théorie à la pratique + CRUNELLE DOMINIQUE : Autour de l'oralité ... + CRUNELLE DOMINIQUE : La prise en charge orthophonique de l'enfant atteint d'une maladie rare d'origine génétique + CRUNELLE DOMINIQUE : Les troubles sévères du Neuro Développement (TND) : approche orthophonique + CRUNELLE DOMINIQUE : Intervention orthophonique auprès des jeunes présentant une dyslexie-dysorthographie + DEPINOIS CELINE - Outil et progression pour la rééducation de l'orthographe grammaticale + DUPESSEY MARTINE - Fonctions et dysfonctionnement de la sphère oro-faciale ou ... repenser la rééducation de la déglutition + DUPESSEY MARTINE - Pratiques vocales et rééducation DUPESSEY MARTINE -Dysphonies : Comment traiter les troubles vocaux liés au télétravail, téléenseignement ou télésoins ? + EYOUM ISABELLE - La mémoire au sein des activités cognitives + EYOUM ISABELLE - Les troubles de l’oralité chez le tout petit et la déglutition dysfonctionnelle de l’enfant avec ou sans handicap + EYOUM ISABELLE - Troubles du tonus dans les fonctions oro faciales GAMARD CHARLOTTE - Prise en charge orthophonique de l’enfant avec TSA : approche ABA VB + GARNIER CAMILLE & PROBST CLEMENT - Communication consciente et bienveillante en orthophonie + GOLLIET ODILE - Accompagner vos patients "DYS" francophones pour l'apprentissage orthophonique de l'anglais + GONZALEZ ISABELLE - Communiquer malgré l’aphasie : Courant pragmatique et classeurs de communication + GREMMENS LAETITIA - Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) : Une approche développementale + HEUGEBAERT ELODIE - Cognition mathématique : de la découverte du trouble d’apprentissage en mathématique à la prise en charge + JACQUET SYLVIE - Un chien chez l'ortho : médiation animale + JOSIEN SYLVIE - Les dysphagies neurologiques et ORL : du bilan à la rééducation. Visionnage et analyse de radiocinemas + JOSIEN SYLVIE - La prise en charge du patient parkinsonien : dysarthrie, dysphagie, micrographie LALOI AUDE - Le bilan orthophonique de l'enfant bilingue + LE CALVEZ VIVIANE - Formation à la méthode Verbo Tonale - Niv 1 & 2 + LE LAN VERONIQUE - Redynamiser la prise en charge de la déglutition primaire dysfonctionnelle : du bilan à la prise en charge + LE LAN VERONIQUE - Les Dysphagies : du bilan à la prise en charge ... sensorielle ou comment travailler en passif LE SAOUT STEPHANIE - Réflexes archaïques et Intégration Motrice Primordiale LEVEQUE NATHALIE - Les dysarthries MINNITI VIRGINIE - Baby Signes - Niv 1 & 2 MOUGEL EVA - Bilan de la dyscalculie MOUGEL EVA - Prise en charge de la dyscalculie MOUGEL EVA - Raisonnement et résolution de problèmes + NAUX Elisabeth - Rehabilitation vocale et alimentaire en cancérologie ORL : chirurgies partielles et radiothérapie + PELTIER Aurélie - Prise en charge de l’enfant présentant un TSA avec déficience intellectuelle et/ou présentant des troubles du comportement + PERROS HELENE - La rééducation du graphisme en orthophonie + PLANQUE BONINI ANNE-LAURE - Trouble de la communication et du langage oral chez l’enfant de 2 à 5 ans : bilan, prévention et rééducation, repérage des facteurs de risque d’un TND et fondamentaux de l’ETP (Module 1) + PLANQUE BONINI ANNE-LAURE - Etudes de cas - Trouble de la communication et du langage oral chez l’enfant de 2 à 5 ans : bilan, prévention et rééducation, repérage des facteurs de risque d’un TND et fondamentaux de l’ETP (Module 2 optionnel) + RIGAUX VIODE ODILE - L'orthophonie en neuro oncologie + SENEZ CATHERINE - Déglutition - Oralité - Alimentaion : Enfants, IMC, Autistes, Polyhandicap Adultes traumas crâniens et troubles neuro dégénératifs + SITRUK JUDITH - Co-Développement de formateurs d’un public d’orthophonistes + SITRUK JUDITH - Formation de formateur auprès d’un public d’orthophonistes + TANNOU YANN - Troubles de la déglutition en neuro-gériatrie + TOPOUZKHANIAN SYLVIA - Spécificités de l'intervention orthophonique dans les troubles développementaux du langage auprès d’enfants en contexte de multilinguisme + TROILLE EMILIE - Multimodalité de la parole et rééducation par le toucher : Méthode TADOMA appliquée aux troubles articulatoires de l’aphasie VENIN LAURIANE - Jeu dans les Troubles du Spectre Autistique et les Troubles du Développement Intellectuel : Jouer pour apprendre, apprendre à jouer + WAVREILLE LAFARGUE FANY - Les Dysphasies Tri par ... THÈMES des formations Nos formateurs Livre d'Or Contact
Aude R (33) (jeudi, 09 juillet 2020 16:36)
Très interessant et permettant de prendre confiance sur la prise en charge en déglutition
Margaux M (33) (jeudi, 09 juillet 2020 16:35)
Très satisfaite !
Alliant pratique et théorie à la fois et structuré mais s'appuyant aussi sur les réactions des stagiaires .
Formateur très pédagogue, dynamique, clair.
Maud V (33) (jeudi, 09 juillet 2020 16:33)
Très interactif et propice à une réflexion et un cheminement qui permettent d'élaborer de nouvelles représentations des troubles de la déglutition et du rôle de l'orthophoniste.
Chloé H (33) (jeudi, 09 juillet 2020 16:32)
Très interessant, vivant, complet & "rassurant".
Sujet pas forcément "léger" rendu agréable par Yann !
Marie S (33) (jeudi, 09 juillet 2020 16:30)
Très interessant, rassurant pour la pratique.
Nécessaire et indispensable pour toutes les orthos